ENSINO PROFISSIONAL
PRINCIPAIS ATIVIDADES E COMPETÊNCIAS
✔ Instalar, configurar e testar equipamentos eletrónicos, sistemas de automação, controlo e instrumentação industrial. ✔ Realizar manutenção preventiva e corretiva em circuitos eletrónicos, dispositivos de automação e sistemas eletromecânicos. ✔ Programar controladores lógicos programáveis (CLPs/PLCs), interfaces homem-máquina (IHM) e sistemas de supervisão e aquisição de dados (SCADA). ✔ Projetar e montar circuitos eletrónicos, esquemas elétricos e estruturas de automação, utilizando ferramentas de desenho técnico e software específico. ✔ Diagnosticar avarias em equipamentos eletrónicos e de automação, utilizando instrumentos de medição e teste (multímetros, osciloscópios, etc.). ✔ Implementar medidas de segurança em instalações elétricas e sistemas automatizados, garantindo conformidade com normas e regulamentos. ✔ Apoiar na otimização de processos industriais através de automação e controlo, colaborando em equipas de produção e manutenção. ✔ Realizar orçamentos, relatórios técnicos e documentação de intervenções realizadas.
Os cursos profissionais são um dos percursos de ensino secundário (10º, 11º e 12.º anos), que permitem uma dupla certificação. Trata-se de um percurso que permite completar o ensino secundário, contudo com uma forte aproximação ao mercado de trabalho uma vez que os cursos têm uma componente teórica e uma componente prática.
Após a conclusão de um Curso Profissional, os alunos obtêm a certificação de ensino secundário (tal como nos cursos Científico-Humanísticos). Contudo, estes cursos permitem também a obtenção de certificação profissional, conferindo o nível 4 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações.
Tal como os cursos científico-humanísticos, os alunos do ensino profissional também se podem candidatar ao ensino superior. Através da realização dos exames nacionais, iguais para todos os alunos do ensino. Através de uma modalidade de concurso regional, em que podem concorrer diretamente à instituição na qual pretendem ingressar (são as universidades e politécnicos a decidir os critérios decisivos, baseados nas aptidões dos alunos).
ESTRUTURA CURRICULAR
(Brevemente)
SAÍDAS PROFISSIONAIS